中国国民党革命委员会江苏省委员会直属南京大学支部
（样稿）
历史沿革:
中国国民党革命委员会江苏省委员会直属南京大学支部最早可以追溯到1956年,目前有案可稽的, 1956年民革党员郑永康教授从厦门大学调入南京大学外语系法语教研室. 1981年,南京大学民革小组成立, 20世纪80年中期成立支部,张媛贞教授杨克义研究馆员杨金荣编审先后任支部主委,现任主委为杨金荣.张媛贞教授曾任民革江苏省委副主委全国政协常委,杨克义主委曾任江苏省政协委员\江苏省人民政府参事室参事。
发展现状:
民革南京大学支部现有党员 31人, 分布在学校21个单位.. 党员中, 具有高级职称的28人, 其中正高级职称17人, 副高级职称 11人, 拥有博士学位者9人, 博士生导师6人，长江学者2人
本届支部是民革南京大学支部第九届支部, 于 2006年11月3日换届, 支委会由 杨金荣同志任主委, 杨克义\朱唯唯同志任副主委,张志洁同志任组织委员, 巢乃鹏同志任宣传委员.支部党员中张媛贞同志曾任全国政协常委\民革中央常委.目前,支部党员中, 杨克义同志是江苏省人民政府参事室参事， 王毓华同志江苏省文史馆馆员，程崇庆同志任民革中央副主席\民革江苏省委主委，全国政协常委，江苏省政协副主席；徐雁同志是民革江苏省委副主委、省政协常委，杨金荣同志是民革江苏省委委员、省政协委员；胡晓红同志是南京市人大代表，朱唯唯同志是区政协委员。
特色与理念：
坚持理论学习，创建学习型支部, 提高支部的凝聚力
民革南大支部以校训自勉，把专业学习的学风带进了支部的理论学习,把理论学习视为支部组织活力的源泉，形成了多元化理论学习的格局。
理论学习有主题。支部每学期都要向民革省委和学校党委报送工作计划，支部委员根据国家政治生活中的重要事件，有计划地拟订学习主题,紧紧围绕中共中央的重要决策和民革中央与民革省委的部署，开展集中的专题学习。例如，学习中共十七大和十七届三中四中全会精神、学习民革中央会议精神、学习民革章程等。
理论学习形式多样。支部党员积极参加各种理论学习班，从中央社会主义学院、省社会主义学院、民革省委会和学校党委统战部组织的各类学习班和报告会。二是结 合民革组织的特点开展理论学习，例如，结合台湾政情社情变化，邀请台湾问题研究专家，给大家做台湾问题的讲座，加深大家对祖国统一战线的方针政策的学习和领会。每逢中山先生的诞辰和逝世纪念日,开展学习中山先生精神的专题讲座;三是把党员自身研究领域与支部的理论学习结合起来。
理论学习富有成果。支部理论学习经常化、制度化，产生出了一批成果。支部党员发表文章十多篇,先后主编并正式出版了《伟大的复兴之路----新中国60周年知识问答》和《光荣与梦想----国旗国歌国徽国都知识问答》两书。
我们认为，基层支部坚持不懈地理论学习是保持和提高支部党员凝聚力的重要保障。
从党员个人做起，立足本职岗位，扫一屋然后扫天下，提高支部的战斗力
每个党员做好本职工作是支部组织建设的基石。我们始终认为，立足本职工作，是支部党员服务社会的重要途径，扫一屋， 然后扫天下， 只有把本职工作做好了， 支部工作才能立于不败之地。
利用科研特长服务社会。支部党员中不少成员，无论是在职从教，还是退休在家，都一如继往地用自己的专长，为社会做贡献。例如，支部副主委杨克义教授，创建了专门开发图书馆管理自动化软件的公司，目前全国已有200多个大学图书馆采用他领导的团队开发的软件，不仅创造了显著的社会效益，也创造了良好的经济效益，每年上缴利税500多万元。为江苏地方的经济发展做出了努力，也为民革组织赢得了荣誉。
利用学术专长服务社会。朱唯唯教授是中国体育科学协会会员，也是江苏高校为数不多的体育学教授。多年来，他除了自身的教学科研工作，还承担国家、省市大型比赛的裁判工作，并经常为校内外高级知识分子作保健知识讲座；民革江苏省委副主委徐雁教授是知名的书评专家、阅读学专家，他常年为青少年开设讲座，为青少年读书指点迷津，他们在发挥个人才智的同时，也展示了南大民革党员的风采。
牢固树立参政党意识，不断锤炼参政议政的能力，积极为社会主义建设建言献策，提高支部的影响力
民革党员的重要使命之一就是要为完成祖国的统一大业而奋斗。民革支部始终不渝地宣传中央政府的方针政策，创造性地开展工作。1999年是新中国50周年，也是澳门回归之年，支部党员杨金荣参与策划了南京大学在澳门举行的“庆国庆，迎回归”的赠书活动，向澳门各界赠送国庆50周年系列图书，引起反响。新华社澳门分社、澳门日报、澳门电视台等澳门主要媒体纷纷给予高度评价。全国政协副主席、澳门总商会会长马万祺先生还送来了花篮祝贺。
积极了解社情民意，履行参政议政的职能。2005年年初的两会期间，支部两位政协委员的提案《建议在南京建立民国史料馆》，引起国内主流媒体的关注，人民网、新浪网、中国教育网、新华网以及新华日报、南京日报等纷纷给予报道或转载。这些提案或建议，既为社会发展做出了贡献，也扩大了南京大学的影响。
